miércoles, 17 de noviembre de 2010

ENSAYO






CONSTITUCION POLITICA, LEYES, DERECHOS QUE SE PUEDEN EXIGIR AL ESTADO 


Aclara muchos aspectos políticos y derechos de la educación que la mayoría de las personas no conocemos, trata de derechos  que podemos exigir siendo obligación del estado cumplirlos.
Nos da a conocer la normatividad y modalidades de la universidad para así decidir si queremos o cuáles son los derechos y estructura de la misma, también conocer su historia y sus antecedentes desde que la crearon para así saber si es la formación profesional que queremos para nosotros.
Porque gracias a esta formación seremos lideres con pensamiento solidario para cambiar o tomar parte del cambio que tanto necesita este país.
En conclusión es muy importante saber esta información ya que la universidad va a hacer el vehículo en cual nos formaremos como profesionales y como personas en el campo laboral con un pensamiento mas claro de lo queremos y como líderes de la comunidad.

LA CONSTITUCION NACIONAL.

Habla sobre el Articulo.26  cada persona es libre de escoger la facultad q más le llame la atención y las profesiones serán debidamente monitoreadas para que cumplan sus requisitos, las profesiones mas reconocidas podrán dirigirse en colegios teniendo en cuenta la transparencia democrática.
Articulo.27  Trata de que cada quien tendrá su método individual mas adecuado para enseñar
Art 67. Trata de la adecuación, es la base apara ser mejores personas y concientizarnos de lo que podemos hacer por nuestros país para que cada día sea mejor. Habla de la educación gratuita de PRE-escolar hasta noveno de la educación básica de que el estado tiene la obligación de las entidades territoriales en la dirección, financiamiento, administración de los servicios de educación.
Art68. El estado apoya la libertad de enseñar, las personas podrán fundar establecimientos educativos y el estado los apoyara en su orientación. La ley prueba que el educador sean profesional y se pueda desempeñar, las personas con diferentes ámbitos religiosos serán respetadas, las personas con limitaciones físicas son obligación del estado.
Art 69. El estado fortalecerá las universidades en su área de investigación con la universidad podrá elegir sus directivas de acuerdo a la ley.
Ley 30 de 1992. Es la que organiza la educación y el desarrollo de la potencia humana su fin el máximo desarrollo con fin académico profesional.
Ley 115 de 1994. Es la ley  general de educación, tiene todos los principios de la constitución política sobre el derecho del aprendizaje de cada persona y de libre enseñanza pública.
Ley 1188 del 2008. Establece las condiciones de calidad y requisitos del desarrollo de  la educación superior expedida en el ministerio de educación nacional Se realiza a través de una proceso de investigación, son 15 condiciones, y consiste en verificar las condiciones mínimas estipuladas por la ley.
Para el proceso acreditación de programas han identificado 8  factores centrales en la educación superior: misión y proyecto institucional, estudiantes, profesores, procesos académicos, bienes institucional, organización, administración y gestión, egresados e impacto sobre el medio y recursos físicos y financieros. Estos pasos facilitan el programa académico.
Aclara muchos aspectos políticos y derechos de la educación que la mayoría de las personas no conocemos, trata de derechos  que podemos exigir siendo obligación del estado cumplirlos.




martes, 31 de agosto de 2010

universidad cooperativa de colombia

MISIÓN


La Universidad Cooperativa de Colombia es una Institución de Educación Superior, de propiedad social, que por su origen y organización pertenece al sector de la Economía Solidaria.

Son sus propósitos fundamentales: LA FORMACIÓN de profesionales con criterios políticos, creativos y solidarios que contribuyan al desarrollo armónico de la sociedad;
LA INVESTIGACIÓN , vinculada a la docencia, como aporte a la solución de problemas científicos y sociales; y LA EXTENSIÓN orientada al servicio público y al vínculo efectivo con el sector productivo.

Imparte formación en los campos de las ciencias, las técnicas, las tecnologías y las humanidades a nivel de pregrado, postgrado y educación no formal, en un ambiente activo y flexible de aprendizaje.

Como comunidad universitaria valora la libertad, la solidaridad, la equidad y el respeto a la diversidad como fundamento de la construcción de una nueva sociedad.

Es una Universidad de carácter nacional, descentralizada y abierta al mundo.



  Visión

La Universidad Cooperativa de Colombia, para el año 2012, será una universidad alternativa, organizada en red, promotora de la inclusión social, reconocida nacional e internacionalmente por la innovación en sus servicios educativos, la formación de profesionales y ciudadanos competentes, la alta calidad de sus programas académicos y un sistema universitario de investigación integrado a redes de conocimiento.

Su comunidad universitaria estará integrada por equipos que se forman permanentemente y participan en el mejoramiento continuo institucional, la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible a través de la economía social y solidaria.